1、评审条件不一样：非公有制职称只是评审没有考试，不用考英语、计算机，也不用论文发表。公有制职称是考评结合的，是需要考计算机和英语，发表论文的。评审组织不一样：非公有制的评审单位是企业等非公有制单位，公有制评审单位是事业单位、公有单位机构等。
2、公有制职称与非公有制职称的主要区别包括：评审条件的不同、评审组织的不同，以及使用效力的不同。例如，非公有制职称目前不能作为参加全国执业资格考试的条件。非公有制职称主要在非公有制单位使用，相当于一种“地方粮票”，在跨省使用时，具体能否被接受需要看当地主管部门的政策。
3、这个主要是评审组织不一样！还有评审条件不同，使用效力也不同，比如非公职称目前不能作为参加全国执业资格考试的条件；非公有制系列职称是组织非公评委会专家进行评审的，不是考的。
4、公有制和非公有制的区别 申报单位：公有制的为申报人所在单位为国家财政拨款的国有企业。评审办法不同：初级工程师非公有制需经评审，公有制到规定条件后自动生成；中高级职称非公有制不用考试，可以直接评审，公有制职称必须参加职称英语和职称计算机考试。
5、公有制和非公有制职称的主要区别在于： 申报单位：公有制职称的申报人通常所在单位为国家财政拨款的国有企业，而非公有制职称的申报人所在单位则为私营、合资、外资等其他非国有企业。 评审办法：初级工程师非公有制职称需要评审，而公有制职称在满足一定条件后可以自动生成。
6、公有制职称是全国范围适用，非公有制职称则是地方性的，哪里的职称就在哪里适用。社会化职称与非公职称有很大区别，区别有三：一是评审条件不同。社会化职称评审条件是以人事部颁发文件为基础，具体需要从业资格、学历、基础职称资格、外语、计算机、继续教育、论文、业绩等，是评审\考试或考评结合。
填写自己所教的科目考试。在评定教师职称时，中级职称相当于一级教师水平，在填写评审表中，考试种类填写的是自己所教课程的科目。教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
根据《中共中央国务院关于继续实行政府特殊津贴制度的通知》（中发〔2011〕12号）的要求，为进一步加强我国高层次专业技术人才和高技能人才队伍建设，2014年继续开展享受国务院政府特殊津贴人员选拔工作。
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以广西壮族自治区为例，正高级会计职称评审条件： （一）有关学历资历、继续教育、工作经历、业绩成果、论文著作、破格申报等条件按照《评审条件》和《关于广西壮族自治区职称推荐评审认定办法（试行）》（桂人社发〔2017〕35号）的相关条款执行。
高级经济师评定条件：博士研究生学历（博士学位），取得经济师（或相近专业中级专业技术资格，下同）资格后，从事本专业工作2年以上。硕士研究生学历（硕士学位），取得经济师资格后，从事本专业工作4年以上。大学本科学历（学士学位），取得经济师资格后，从事本专业工作5年以上。
高级专业技术资格证书有：副高级职称：（1）博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。（2）硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。（3）大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。（4）其他符合评定条件人员。
1、~ 业务工作总结（自传） 本人从200x年x月任公路工程助理工程师资格至今，在政治思想、工作等方面作如下总结。
2、本人20xx年6月至20xx年7月期间在沈阳建筑大学电气工程及其自动化专业学习，学习了建筑电气工程施工和管理等工程方面专业课程，掌握了工程方面专业理论知识，为日后掌握工程专业技能奠定了坚实的基础。本人工作过程中不断为自己加油充电，参加了高压电工的培训考核，施工员的继续再教育。
3、我热爱祖国，拥护共产党的领导，积极学习党的路线、方针、政策，认真钻研业务知识，团结同志，虚心向老同志学习专业技术知识。在任工程监理员期间，我所监理的工程质量全部达到合格标准，在确保工程质量的前提下，力求方案最优，并推广使用新型建筑材料，与国家政策保持一致。
先取得助理工程师，本科工作1年、大专工作2年后可以直接申报。满足5年助工条件后才能申报工程师，然后满足5年工程师后可申报高级工程师。也可以走非国有申报程序，那样就简单多了。
学建筑电气的人，你应该知道基本的发展方向有施工单位，设计院，开发方，设备厂商。如果自己打定主意在施工单位做下去，那就踏踏实实在现场多积累点经验。现场经验不是停留在技术层面的。更多的是沟通协调。
建筑：建设管理、园林、城市规划、建筑学、结构工程、建筑电气、煤气、建筑机械、建筑施工、概预算、道桥、暖通、给排水、建筑装饰、建筑设备安装、工民建；交通：道路工程、地方铁路工程、交通工程、港口及航道工程、汽车工程、船舶运用工程。